STORYTELLING AND LEADERSHIP:

A BIBLIOMETRIC ANALYSIS FROM THE METHODI ORDINATIO

Autores

  • Kamilla Scremim Figueiredo Fanini Instituto Federal do Paraná - IFPR
  • Mateus Gomes das Neves Instituto Federal do Paraná - IFPR
  • Roberta Suero Instituto Federal do Paraná - IFPR
  • Valério Brusamolin Instituto Federal do Paraná - IFPR

DOI:

https://doi.org/10.47682/2675-6552.a2022v1n2p36-53

Keywords:

Storytelling, leadership, organizations, Methodi Ordinatio

Abstract

This article aims to investigate the scientific production on storytelling and leadership, through a bibliometric analysis using the Methodi Ordinatio referring to publications in the Scopus database of the terms “storytelling” and “leadership” applied to the organizational scope seeking to obtain some of the main publications related to this theme in the period from 2006 to 2021. The results reveal that from 2012 onwards there was an increase in research related to the topic, with the United States being the country with the largest number of publications, which are mostly mainly related to the areas of knowledge of Management, Business and Accounting and Social Sciences. This research demonstrated that Methodi Ordinatio provides the necessary support for the decision-making process in choosing a portfolio based on reliable selection criteria for the organization of the initial theoretical foundation. This research, in addition to contributing to list the articles on the Scopus platform from 2006 to 2021, also showed that publications on the subject carried out in Latin America were not identified in this database, and that the practice of Storytelling can have several possibilities of use, transferring knowledge and training future leaders being the most frequent purposes of narratives found in the studies. One of the limitations of this work is based on the fact that only one database was used for the research, therefore, it is suggested to extend the research to other databases.

Biografia do Autor

Kamilla Scremim Figueiredo Fanini, Instituto Federal do Paraná - IFPR

Mestranda do Curso de Mestrado Interdisciplinar em Ciência, Tecnologia e Sociedade da IFPR Litoral - Campus Paranaguá (início 03/2021). Possui graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (2003), pós-graduação em Educação Especial pela CIPPEX (2006) e especialização em MBA em Gestão de Recursos Humanos pela Uninter - Centro Universitário Internacional (2013). Atualmente atua como Psicóloga Organizacional e Consultora Autônoma na área de Recrutamento e Seleção de Pessoas. 

Mateus Gomes das Neves, Instituto Federal do Paraná - IFPR

Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal de Pelotas (2007), Mestrado em Modelagem Computacional pela Universidade Federal de Rio Grande (2010) e Doutorado em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2014). Tem experiência na área de Matemática e Engenharia, com ênfase em: Modelagem Computacional, Métodos Numéricos e Simulação numérica, atuando principalmente nos seguintes temas: modelagem matemática, energia das ondas do mar, modelagem computacional, conversores de energia das ondas do mar em energia elétrica. Atualmente é Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado do Paraná - IFPR, lotado no Campus Paranaguá, Professor Permanente no Programa de Pós-Graduação em Ciência, Tecnologia e Sociedade (PPGCTS - IFPR) e Professor Permanente do Programa de Pós-Graduação em Modelagem Computacional (PPGMC-FURG). Desde dezembro de 2019 exerce o cargo de Diretor Geral do Campus Paranaguá do Instituto Federal do Paraná.

Roberta Suero, Instituto Federal do Paraná - IFPR

Possui Licenciatura em Matemática pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (2002), Mestrado em Métodos Numéricos em Engenharia pela Universidade Federal do Paraná (2006) e Doutorado em Métodos Numéricos em Engenharia pela Universidade Federal do Paraná (2010). Atualmente é professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná, Campus Paranaguá. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Análise Numérica, atuando principalmente nos seguintes temas: volumes finitos, simulação numérica, equações diferenciais, método multigrid algébrico, análise de erros e mecânica de fluidos. Atua também na área de Estatística Aplicada aos Arranjos Produtivos Locais do IFPR Campus Paranaguá.

Valério Brusamolin, Instituto Federal do Paraná - IFPR

Possui graduação em Processamento de Dados pela Universidade Federal do Paraná (1987), mestrado em Gestão do Conhecimento e da TI pela Universidade Católica de Brasília (2005) e doutorado em Ciências da Informação pela Universidade de Brasília (2011). Atualmente é professor do Instituto Federal do Paraná. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Metodologia e Técnicas da Computação, atuando principalmente nos seguintes temas: gestão do conhecimento, narrativas de histórias, storytelling, aprendizagem organizacional e gerenciamento de projetos.

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Publicado

2023-01-28

Como Citar

FANINI, K. S. F.; DAS NEVES, M. G.; SUERO, R.; BRUSAMOLIN, V. STORYTELLING AND LEADERSHIP: : A BIBLIOMETRIC ANALYSIS FROM THE METHODI ORDINATIO. RINTERPAP - Revista Interdisciplinar de Pesquisas Aplicadas, Cariacica (ES), Brasil, v. 1, n. 2, p. 36-53, 2023. DOI: 10.47682/2675-6552.a2022v1n2p36-53. Disponível em: https://journals.sespted.org/rinterpap/article/view/53. Acesso em: 4 jun. 2023.

Edição

v. 1 n. 2 (2022): Edição de Primavera - 2022

Seção

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