ACCEPTANCE AND USE OF FACEBOOK AS A TECHNOLOGY TO SUPPORT STUDIES IN HIGHER EDUCATION

Autores

  • Luiz Henrique Lima Faria Instituto Federal do Espírito Santo
  • Maurizete Pimentel Loureiro Duarte Instituto Federal do Espírito Santo
  • Bruno Tardin Francischeto Instituto Federal do Espírito Santo
  • Rafael Buback Teixeira Instituto Federal do Espírito Santo
  • Rodrigo Loureiro Medeiros Instituto Federal do Espírito Santo
  • Robson de Souza Linhares Instituto Federal do Espírito Santo

DOI:

https://doi.org/10.47682/2675-6552.v1n1p61-72

Keywords:

Technology acceptance, Higher education, New technologies, Social networks, Facebook

Abstract

This article analyzed the existing relationships between the variables present in the Unified Theory of Acceptance and Use of Technology - UTAUT, in the context of using the social network Facebook as a technology to support studies among students of the Undergraduate Course in Business Administration at the Federal Institute of Espírito Santo IFES - Guarapari Campus. To achieve its purpose, after collecting quantitative data, structural equation modeling was used as an analysis tool using the method of Partial Least Squares - PLS-SEM. The results obtained demonstrated that there is an intention of use behavior by the students around 63%, where the constructs Anxiety, Attitudes and Performance Expectations were described as acceptable in the adapted UTAUT model.

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Publicado

2020-09-25

Como Citar

FARIA, L. H. L.; DUARTE, M. P. L. .; FRANCISCHETO, B. T.; TEIXEIRA, R. B.; MEDEIROS, R. L.; LINHARES, R. de S. ACCEPTANCE AND USE OF FACEBOOK AS A TECHNOLOGY TO SUPPORT STUDIES IN HIGHER EDUCATION. RINTERPAP - Revista Interdisciplinar de Pesquisas Aplicadas, Cariacica (ES), Brasil, v. 1, n. 1, p. 61-72, 2020. DOI: 10.47682/2675-6552.v1n1p61-72. Disponível em: http://journals.sespted.org/rinterpap/article/view/faria-61-72. Acesso em: 3 dez. 2021.

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